El programa experiencial en atención Sociosanitaria a Personas en el domicilio y atención sociosanitaria a personas dependientes en instituciones sociales encara su recta final. Las nueve mujeres y un hombre que comenzaron en enero esta vía del Plan de Formación para el Empleo del Gobierno de Aragón, a través del Inaem, afrontan el último trimestre como alumnos-trabajadores.
‘FIIS T-Escucha’, denominación que adquiere este programa, consta de 1.920 horas de duración a lo largo de los 12 meses. Se inició con una fase teórica intensiva durante los tres primeros meses, seguida por una formación en alternancia con los centros de día y las residencias de Dfa y FIIS.
El objetivo de este proyecto es mejorar la empleabilidad de personas en situación de desempleo. La realidad actual es que este tipo de perfil profesional tiene una alta demanda en el mercado laboral. Además de tener contrato desde el primer día que inician el programa experiencial, percibiendo un salario mientras se forman y trabajan, la inserción laboral cuando acaban es del 100%.
Visitas Externas
Además de la formación teórico-práctica, las personas participantes en el programa realizan visitas a entornos laborales y entidades que sirven como complemento para su preparación.
Por ejemplo, durante este curso se han visitado la Residencia Rey Fernando de FIIS y la Residencia Pomarón de Fundación Dfa, donde pudieron conocer la tipología de las personas usuarias y las distintas dependencias de un centro residencial.
También se visitó la Residencia y el Centro de Día Josemi Monserrate de Fundación Dfa, donde se conoció de primera mano un modelo de atención integral y personalizada a personas dependientes con discapacidad, como realizar una planificación horaria de las jornadas, el material de apoyo adaptado a las TICs, material de rehabilitación, la recepción y distribución de las comidas, los protocolos de recogida de muestras testigo, etc.
También en el Edificio Josemi Monserrate se visitó el Centro de Formación y las formaciones que allí se imparten: Programas de Cualificación Inicial, la Educación Permanente de Adultos y la Formación para el Empleo; así como el Centro de Desarrollo Infantil, para conocer de primera mano las intervenciones en Atención Temprana y Post Temprana, tanto con niños y niñas como con sus familias.
Otra instalación de Fundación Dfa que se ha visitado en este curso fue el Centro Ocupacional y su trabajo para lograr la integración social y laboral de personas con discapacidad intelectual límite y ligera.
Además, el alumnado participó en una jornada de sensibilización en la que pudieron conocer algunas de las barreras a las que se enfrentan las personas con movilidad reducida a través de un recorrido urbano en silla de ruedas, y se acercaron hasta la Ortopedia de Dfa para conocer los apoyos existentes para personas con movilidad reducida y el manejo de una grúa eléctrica
Visita a entidades
Con la visita a las instalaciones de Hogar+Vida el alumnado profundizó en la adaptación de espacios y la eliminación de barreras arquitectónicas, mientras que en la Asociación de Diabetes de Zaragoza recibieron una formación práctica y teórica sobre la diabetes.
Por último, en ASZA aprendieron sobre lengua de signos, como trabajar con personas con discapacidad auditiva, y sobre accesibilidad de la información y la comunicación, y en Amanixer participaron en una jornada de sensibilización sobre lenguaje inclusivo, empleo y discapacidad e igualdad de género.
Estos programas experienciales forman parte del Plan de Formación para el Empleo del Gobierno de Aragón, a través del Inaem en su modalidad de formación-empleo, cofinanciado por el Servicio Público de Empleo Estatal (SEPE).
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